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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 853 465 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 27,1 … 39,13

    • <
    • =
    • >

  4. 40,2 − 39,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 531 × 22

    Résultat :

  6. 552 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 7 300 mL = … L

    Réponse :L

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle plat
    • b. plus petit qu'un angle droit
    • c. égal à un angle droit
    • d. plus grand qu'un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8 534

    853 465 = 8 534 centaines et 65 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 8 534.

  2. 2. 13/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 13 intervalles de 0 : il correspond à 13/10. On peut aussi l'écrire 1 + 3/10.

  3. 3. <

    27,1 < 39,13. On compare d'abord les parties entières : 27 < 39.

  4. 4. 1

    40,2 − 39,2 = 1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 402 − 392 = 10 dixièmes, soit 1.

  5. 5. 11 682

    531 × 22 = 11 682. 22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 531 × 2 = 1 062 531 × 20 = 10 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 062 + 10 620 = 11 682.

  6. 6. 69

    552 : 8 = 69, car 8 × 69 = 552.

  7. 7. 7,3 L

    1 L = 1 000 mL, donc 7 300 mL = 7 300 : 1 000 L = 7,3 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 120 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 40 = 120 km.

  9. 9. b. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).