Révision de maths CM1

1. 8

Dans 774 836, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 6/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/4. On peut aussi l'écrire 1 + 2/4.

3. >

80,76 > 80,05. Les parties entières sont égales (80). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 8,1

48,4 − 40,3 = 8,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 484 − 403 = 81 dixièmes, soit 8,1.

5. 37 191

759 × 49 = 37 191. 49 = 40 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 759 × 9 = 6 831 759 × 40 = 30 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 6 831 + 30 360 = 37 191.

6. 112

784 : 7 = 112, car 7 × 112 = 784.

7. 37 dL

1 L = 10 dL, donc 3,7 L = 3,7 × 10 dL = 37 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 3,7 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dL », puis on lit le nombre.

8. 120 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 40 = 120 km.

9. c. 4 côtés de même longueur

Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.