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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 739 982, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 29,6 … 97,9

    • <
    • =
    • >

  4. 82,7 − 54,6 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 290 × 89

    Résultat :

  6. 432 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 18 hL = … L

    Réponse :L

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 4
    • 2
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 3

    Dans 739 982, le chiffre des dizaines de mille est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 4/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/6.

  3. 3. <

    29,6 < 97,9. On compare d'abord les parties entières : 29 < 97.

  4. 4. 28,1

    82,7 − 54,6 = 28,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 827 − 546 = 281 dixièmes, soit 28,1.

  5. 5. 25 810

    290 × 89 = 25 810. 89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 290 × 9 = 2 610 290 × 80 = 23 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 610 + 23 200 = 25 810.

  6. 6. 54

    432 : 8 = 54, car 8 × 54 = 432.

  7. 7. 1 800 L

    1 hL = 100 L, donc 18 hL = 18 × 100 L = 1 800 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 18 avec le chiffre des unités dans la colonne « hL », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « L », puis on lit le nombre.

  8. 8. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.