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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines de mille, 6 dizaines de mille, 4 milliers, 9 centaines, 6 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 77,3 … 77,79

    • <
    • =
    • >

  4. 50,5 − 32,28 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 505 × 42

    Résultat :

  6. 348 : 3 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 29 dL = … cL

    Réponse :cL

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 4
    • 2
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 664 967

    600 000 + 60 000 + 4 000 + 900 + 60 + 7 = 664 967.

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. <

    77,3 < 77,79. Les parties entières sont égales (77). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 18,22

    50,5 − 32,28 = 18,22. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 50,50 − 32,28. On calcule en centièmes : 5 050 − 3 228 = 1 822 centièmes, soit 18,22.

  5. 5. 21 210

    505 × 42 = 21 210. 42 = 40 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 505 × 2 = 1 010 505 × 40 = 20 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 010 + 20 200 = 21 210.

  6. 6. 116

    348 : 3 = 116, car 3 × 116 = 348.

  7. 7. 290 cL

    1 dL = 10 cL, donc 29 dL = 29 × 10 cL = 290 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « dL », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 80 = 240 km.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.