Révision de maths CM1

1. 2

Dans 26 042, le chiffre des dizaines de mille est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 1/2

Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/2.

3. >

75,57 > 75,02. Les parties entières sont égales (75). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 15,4

72,6 − 57,2 = 15,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 726 − 572 = 154 dixièmes, soit 15,4.

5. 75 936

791 × 96 = 75 936. 96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 791 × 6 = 4 746 791 × 90 = 71 190 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 746 + 71 190 = 75 936.

6. 42

210 : 5 = 42, car 5 × 42 = 210.

7. 7,2 dL

1 dL = 10 cL, donc 72 cL = 72 : 10 dL = 7,2 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 72 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « dL ».

8. 120 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 60 = 120 km.

9. a. un angle droit

Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.