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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 centaine de mille, 1 dizaine de mille, 4 milliers, 6 centaines, 7 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 31,8 … 88,1

    • <
    • =
    • >

  4. 95,2 − 52,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 558 × 29

    Résultat :

  6. 1 200 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 700 L = … hL

    Réponse :hL

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 114 676

    100 000 + 10 000 + 4 000 + 600 + 70 + 6 = 114 676.

  2. 2. 7/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/5. On peut aussi l'écrire 1 + 2/5.

  3. 3. <

    31,8 < 88,1. On compare d'abord les parties entières : 31 < 88.

  4. 4. 42,4

    95,2 − 52,8 = 42,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 952 − 528 = 424 dixièmes, soit 42,4.

  5. 5. 16 182

    558 × 29 = 16 182. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 558 × 9 = 5 022 558 × 20 = 11 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 5 022 + 11 160 = 16 182.

  6. 6. 150

    1 200 : 8 = 150, car 8 × 150 = 1 200.

  7. 7. 7 hL

    1 hL = 100 L, donc 700 L = 700 : 100 hL = 7 hL. Dans le tableau de conversion : on écrit 700 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », puis on place la virgule juste après la colonne « hL ».

  8. 8. 450 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 90 = 450 km.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.