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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 511 031, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 53,34 … 53,52

    • <
    • =
    • >
  4. 90,5 − 88,72 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 762 × 15

    Résultat :

  6. 405 : 5 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 21 km = … hm

    Réponse :hm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 1
    • 4
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 5

    Dans 511 031, le chiffre des centaines de mille est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 3/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/4.

  3. 3. <

    53,34 < 53,52. Les parties entières sont égales (53). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 1,78

    90,5 − 88,72 = 1,78. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 90,50 − 88,72. On calcule en centièmes : 9 050 − 8 872 = 178 centièmes, soit 1,78.

  5. 5. 11 430

    762 × 15 = 11 430. 15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 762 × 5 = 3 810 762 × 10 = 7 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 810 + 7 620 = 11 430.

  6. 6. 81

    405 : 5 = 81, car 5 × 81 = 405.

  7. 7. 210 hm

    1 km = 10 hm, donc 21 km = 21 × 10 hm = 210 hm. Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « hm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 50 = 200 km.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.