Révision de maths CM1

1. 0

Dans 165 001, le chiffre des centaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 3/8

Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/8.

3. <

73,01 < 73,84. Les parties entières sont égales (73). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 31,1

55,8 − 24,7 = 31,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 558 − 247 = 311 dixièmes, soit 31,1.

5. 26 588

289 × 92 = 26 588. 92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 289 × 2 = 578 289 × 90 = 26 010 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 578 + 26 010 = 26 588.

6. 40

360 : 9 = 40, car 9 × 40 = 360.

7. 2 800 cg

1 g = 100 cg, donc 28 g = 28 × 100 cg = 2 800 cg. Dans le tableau de conversion : on écrit 28 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cg », puis on lit le nombre.

8. 150 g

La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 3 personnes : 3 × 50 = 150 g.

9. a. 4 côtés de même longueur

Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.