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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 862 014 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 10,6 … 10,83

    • <
    • =
    • >

  4. 97,5 − 10,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 672 × 54

    Résultat :

  6. 544 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 68 dL = … L

    Réponse :L

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8 620

    862 014 = 8 620 centaines et 14 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 8 620.

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. <

    10,6 < 10,83. Les parties entières sont égales (10). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 86,7

    97,5 − 10,8 = 86,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 975 − 108 = 867 dixièmes, soit 86,7.

  5. 5. 36 288

    672 × 54 = 36 288. 54 = 50 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 672 × 4 = 2 688 672 × 50 = 33 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 688 + 33 600 = 36 288.

  6. 6. 68

    544 : 8 = 68, car 8 × 68 = 544.

  7. 7. 6,8 L

    1 L = 10 dL, donc 68 dL = 68 : 10 L = 6,8 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 68 avec le chiffre des unités dans la colonne « dL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 5 personnes : 5 × 20 = 100 g.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.