Révision de maths CM1

1. 5

Dans 154 887, le chiffre des dizaines de mille est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 2/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/4.

3. <

35,6 < 58,6. On compare d'abord les parties entières : 35 < 58.

4. 9,84

95,3 − 85,46 = 9,84. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 95,30 − 85,46. On calcule en centièmes : 9 530 − 8 546 = 984 centièmes, soit 9,84.

5. 42 152

479 × 88 = 42 152. 88 = 80 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 479 × 8 = 3 832 479 × 80 = 38 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 832 + 38 320 = 42 152.

6. 119

714 : 6 = 119, car 6 × 119 = 714.

7. 19 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 19 m = 19 × 1 000 mm = 19 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 9 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 11,25 € : 5 = 2,25 €. 2) Prix de 4 : 4 × 2,25 € = 9 €.

9. b. un angle droit

Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.