Retour aux exercices CM1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 847 509, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 14,8 … 14,15

    • <
    • =
    • >

  4. 38,5 − 6,9 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 992 × 65

    Résultat :

  6. 253 : 23 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 9 600 mg = … g

    Réponse :g

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. le rapporteur
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 5

    Dans 847 509, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 6/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/8.

  3. 3. >

    14,8 > 14,15. Les parties entières sont égales (14). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 31,6

    38,5 − 6,9 = 31,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 385 − 69 = 316 dixièmes, soit 31,6.

  5. 5. 64 480

    992 × 65 = 64 480. 65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 992 × 5 = 4 960 992 × 60 = 59 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 960 + 59 520 = 64 480.

  6. 6. 11

    253 : 23 = 11, car 23 × 11 = 253.

  7. 7. 9,6 g

    1 g = 1 000 mg, donc 9 600 mg = 9 600 : 1 000 g = 9,6 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 600 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.