Révision de maths CM1

1. 9

Dans 957 409, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 2/6

Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/6.

3. <

69,36 < 69,53. Les parties entières sont égales (69). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 55,8

94,5 − 38,7 = 55,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 945 − 387 = 558 dixièmes, soit 55,8.

5. 45 079

739 × 61 = 45 079. 61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 739 × 1 = 739 739 × 60 = 44 340 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 739 + 44 340 = 45 079.

6. 13

52 : 4 = 13, car 4 × 13 = 52.

7. 3 800 cg

1 g = 100 cg, donc 38 g = 38 × 100 cg = 3 800 cg. Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cg », puis on lit le nombre.

8. 120 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 40 = 120 km.

9. b. 4 côtés de même longueur

Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.