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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 855 730, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 74,3 … 65,72

    • <
    • =
    • >

  4. 69,9 − 31,1 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 951 × 74

    Résultat :

  6. 110 : 5 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 7,9 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus petit qu'un angle droit
    • b. plus grand qu'un angle plat
    • c. égal à un angle droit
    • d. plus grand qu'un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8

    Dans 855 730, le chiffre des centaines de mille est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 5/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/3. On peut aussi l'écrire 1 + 2/3.

  3. 3. >

    74,3 > 65,72. On compare d'abord les parties entières : 74 > 65.

  4. 4. 38,8

    69,9 − 31,1 = 38,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 699 − 311 = 388 dixièmes, soit 38,8.

  5. 5. 70 374

    951 × 74 = 70 374. 74 = 70 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 951 × 4 = 3 804 951 × 70 = 66 570 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 804 + 66 570 = 70 374.

  6. 6. 22

    110 : 5 = 22, car 5 × 22 = 110.

  7. 7. 7 900 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 7,9 m = 7,9 × 1 000 mm = 7 900 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 7,9 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  9. 9. a. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).