Révision de maths CM1

1. 8 536

853 693 = 8 536 centaines et 93 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 8 536.

2. 9/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/4. On peut aussi l'écrire 2 + 1/4.

3. =

61,5 = 61,5. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

4. 52,89

57,7 − 4,81 = 52,89. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 57,70 − 4,81. On calcule en centièmes : 5 770 − 481 = 5 289 centièmes, soit 52,89.

5. 52 765

865 × 61 = 52 765. 61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 865 × 1 = 865 865 × 60 = 51 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 865 + 51 900 = 52 765.

6. 48

192 : 4 = 48, car 4 × 48 = 192.

7. 57 mm

1 cm = 10 mm, donc 5,7 cm = 5,7 × 10 mm = 57 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 5,7 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 150 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 50 = 150 km.

9. 9 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 18 : 2 = 9. Le rayon mesure 9 cm.