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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 7 centaines de mille, 8 dizaines de mille, 3 milliers, 6 centaines, 4 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 26,07 … 26,070

    • <
    • =
    • >

  4. 55,6 − 10,5 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 589 × 14

    Résultat :

  6. 1 056 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 950 m = … km

    Réponse :km

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de chocolat. Quelle quantité de chocolat faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 8
    • 4
    • 12
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 783 645

    700 000 + 80 000 + 3 000 + 600 + 40 + 5 = 783 645.

  2. 2. 9/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/5. On peut aussi l'écrire 1 + 4/5.

  3. 3. =

    26,07 = 26,070. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 45,1

    55,6 − 10,5 = 45,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 556 − 105 = 451 dixièmes, soit 45,1.

  5. 5. 8 246

    589 × 14 = 8 246. 14 = 10 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 589 × 4 = 2 356 589 × 10 = 5 890 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 356 + 5 890 = 8 246.

  6. 6. 132

    1 056 : 8 = 132, car 8 × 132 = 1 056.

  7. 7. 0,95 km

    1 km = 1 000 m, donc 950 m = 950 : 1 000 km = 0,95 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 950 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 100 g

    La quantité de chocolat est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 5 personnes : 5 × 20 = 100 g.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.