Révision de maths CM1

1. 1 040

10 402 = 1 040 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 1 040.

2. 8/5

Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 8 intervalles de 0 : il correspond à 8/5. On peut aussi l'écrire 1 + 3/5.

3. <

17,8 < 90,43. On compare d'abord les parties entières : 17 < 90.

4. 2,33

40,5 − 38,17 = 2,33. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 40,50 − 38,17. On calcule en centièmes : 4 050 − 3 817 = 233 centièmes, soit 2,33.

5. 59 782

842 × 71 = 59 782. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 842 × 1 = 842 842 × 70 = 58 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 842 + 58 940 = 59 782.

6. 119

476 : 4 = 119, car 4 × 119 = 476.

7. 170 mm

1 cm = 10 mm, donc 17 cm = 17 × 10 mm = 170 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 200 g

La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 8 personnes : 8 × 25 = 200 g.

9. d. un angle droit

Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.