Révision de maths CM1

1. 6

Dans 309 361, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 16/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 16 intervalles de 0 : il correspond à 16/10. On peut aussi l'écrire 1 + 6/10.

3. <

75,4 < 75,8. Les parties entières sont égales (75). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 20,04

81,54 − 61,5 = 20,04. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 81,54 − 61,50. On calcule en centièmes : 8 154 − 6 150 = 2 004 centièmes, soit 20,04.

5. 23 290

685 × 34 = 23 290. 34 = 30 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 685 × 4 = 2 740 685 × 30 = 20 550 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 740 + 20 550 = 23 290.

6. 84

504 : 6 = 84, car 6 × 84 = 504.

7. 26 dm

1 m = 10 dm, donc 2,6 m = 2,6 × 10 dm = 26 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 2,6 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dm », puis on lit le nombre.

8. 9,25 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 3,70 € : 2 = 1,85 €. 2) Prix de 5 : 5 × 1,85 € = 9,25 €.

9. 10 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 20 : 2 = 10. Le rayon mesure 10 cm.