Révision de maths CM1

1. 47 971

479 719 = 47 971 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 47 971.

2. 6/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/4. On peut aussi l'écrire 1 + 2/4.

3. >

69,1 > 69,08. Les parties entières sont égales (69). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 35,3

88,9 − 53,6 = 35,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 889 − 536 = 353 dixièmes, soit 35,3.

5. 42 570

946 × 45 = 42 570. 45 = 40 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 946 × 5 = 4 730 946 × 40 = 37 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 730 + 37 840 = 42 570.

6. 99

792 : 8 = 99, car 8 × 99 = 792.

7. 3 200 mm

1 m = 1 000 mm, donc 3,2 m = 3,2 × 1 000 mm = 3 200 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 3,2 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 270 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 90 = 270 km.

9. a. plus petit qu'un angle droit

Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).