Révision de maths CM1

1. 7 502

750 215 = 7 502 centaines et 15 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 7 502.

2. 2/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/10.

3. =

16,3 = 16,3. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

4. 12,94

47,1 − 34,16 = 12,94. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 47,10 − 34,16. On calcule en centièmes : 4 710 − 3 416 = 1 294 centièmes, soit 12,94.

5. 30 096

627 × 48 = 30 096. 48 = 40 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 627 × 8 = 5 016 627 × 40 = 25 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 5 016 + 25 080 = 30 096.

6. 83

498 : 6 = 83, car 6 × 83 = 498.

7. 370 dL

1 L = 10 dL, donc 37 L = 37 × 10 dL = 370 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 37 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dL », puis on lit le nombre.

8. 200 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 40 = 200 km.

9. d. un angle droit

Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.