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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 673 071, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 26,19 … 26,190

    • <
    • =
    • >

  4. 87,4 − 23,1 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 282 × 53

    Résultat :

  6. 260 : 20 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 13 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 8
    • 12
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 7

    Dans 673 071, le chiffre des dizaines de mille est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 9/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/5. On peut aussi l'écrire 1 + 4/5.

  3. 3. =

    26,19 = 26,190. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 64,3

    87,4 − 23,1 = 64,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 874 − 231 = 643 dixièmes, soit 64,3.

  5. 5. 14 946

    282 × 53 = 14 946. 53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 282 × 3 = 846 282 × 50 = 14 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 846 + 14 100 = 14 946.

  6. 6. 13

    260 : 20 = 13, car 20 × 13 = 260.

  7. 7. 1,3 cm

    1 cm = 10 mm, donc 13 mm = 13 : 10 cm = 1,3 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.