Révision de maths CM1

1. 6

Dans 605 593, le chiffre des centaines de mille est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 1/3

Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/3.

3. <

76,41 < 76,92. Les parties entières sont égales (76). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 50,4

83,6 − 33,2 = 50,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 836 − 332 = 504 dixièmes, soit 50,4.

5. 54 880

560 × 98 = 54 880. 98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 560 × 8 = 4 480 560 × 90 = 50 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 480 + 50 400 = 54 880.

6. 66

594 : 9 = 66, car 9 × 66 = 594.

7. 390 m

1 dam = 10 m, donc 39 dam = 39 × 10 m = 390 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 39 avec le chiffre des unités dans la colonne « dam », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

8. 4,75 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 2,85 € : 3 = 0,95 €. 2) Prix de 5 : 5 × 0,95 € = 4,75 €.

9. 8 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 16 : 2 = 8. Le rayon mesure 8 cm.