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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 560 450 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 47,64 … 16,1

    • <
    • =
    • >

  4. 96,2 − 5,4 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 621 × 44

    Résultat :

  6. 575 : 5 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 7 800 m = … km

    Réponse :km

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 56 045

    560 450 = 56 045 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 56 045.

  2. 2. 2/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/8.

  3. 3. >

    47,64 > 16,1. On compare d'abord les parties entières : 47 > 16.

  4. 4. 90,8

    96,2 − 5,4 = 90,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 962 − 54 = 908 dixièmes, soit 90,8.

  5. 5. 27 324

    621 × 44 = 27 324. 44 = 40 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 621 × 4 = 2 484 621 × 40 = 24 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 484 + 24 840 = 27 324.

  6. 6. 115

    575 : 5 = 115, car 5 × 115 = 575.

  7. 7. 7,8 km

    1 km = 1 000 m, donc 7 800 m = 7 800 : 1 000 km = 7,8 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 800 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.