Révision de maths CM1

1. 5

Dans 617 054, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 16/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 16 intervalles de 0 : il correspond à 16/10. On peut aussi l'écrire 1 + 6/10.

3. <

36,18 < 36,59. Les parties entières sont égales (36). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 13,49

57,1 − 43,61 = 13,49. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 57,10 − 43,61. On calcule en centièmes : 5 710 − 4 361 = 1 349 centièmes, soit 13,49.

5. 69 975

933 × 75 = 69 975. 75 = 70 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 933 × 5 = 4 665 933 × 70 = 65 310 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 665 + 65 310 = 69 975.

6. 69

483 : 7 = 69, car 7 × 69 = 483.

7. 4 300 mg

1 g = 1 000 mg, donc 4,3 g = 4,3 × 1 000 mg = 4 300 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 4,3 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 10,50 €

Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 2,10 € : 2 = 1,05 €. 2) Prix de 10 : 10 × 1,05 € = 10,50 €.

9. c. équilatéral

Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.