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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 473 851, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 68,99 … 68,99

    • <
    • =
    • >

  4. 34,2 − 26,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 280 × 50

    Résultat :

  6. 117 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 97 cm = … dm

    Réponse :dm

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 8 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 6
    • 0
    • 3
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 7

    Dans 473 851, le chiffre des dizaines de mille est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 5/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/6.

  3. 3. =

    68,99 = 68,99. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 7,4

    34,2 − 26,8 = 7,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 342 − 268 = 74 dixièmes, soit 7,4.

  5. 5. 14 000

    280 × 50 = 14 000. 50 = 50 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 280 × 0 = 0 280 × 50 = 14 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 14 000 = 14 000.

  6. 6. 13

    117 : 9 = 13, car 9 × 13 = 117.

  7. 7. 9,7 dm

    1 dm = 10 cm, donc 97 cm = 97 : 10 dm = 9,7 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 97 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « dm ».

  8. 8. 200 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 8 personnes : 8 × 25 = 200 g.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.