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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 unité, 2 centaines de mille, 9 centaines, 2 dizaines de mille et 8 dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 95,7 … 95,70

    • <
    • =
    • >

  4. 30,9 − 29,3 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 308 × 91

    Résultat :

  6. 544 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 5,4 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 300 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 12 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 6
    • 0
    • 1
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 220 981

    200 000 + 20 000 + 900 + 80 + 1 = 220 981.

  2. 2. 12/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 12 intervalles de 0 : il correspond à 12/5. On peut aussi l'écrire 2 + 2/5.

  3. 3. =

    95,7 = 95,70. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 1,6

    30,9 − 29,3 = 1,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 309 − 293 = 16 dixièmes, soit 1,6.

  5. 5. 28 028

    308 × 91 = 28 028. 91 = 90 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 308 × 1 = 308 308 × 90 = 27 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 308 + 27 720 = 28 028.

  6. 6. 136

    544 : 4 = 136, car 4 × 136 = 544.

  7. 7. 5 400 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 5,4 m = 5,4 × 1 000 mm = 5 400 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 5,4 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 600 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 300 : 6 = 50 g. Pour 12 personnes : 12 × 50 = 600 g.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.