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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 885 239, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 50,58 … 50,58

    • <
    • =
    • >

  4. 39,9 − 5,4 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 436 × 74

    Résultat :

  6. 1 192 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 8 800 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 4
    • 6
    • 12
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8

    Dans 885 239, le chiffre des centaines de mille est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 11/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/4. On peut aussi l'écrire 2 + 3/4.

  3. 3. =

    50,58 = 50,58. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 34,5

    39,9 − 5,4 = 34,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 399 − 54 = 345 dixièmes, soit 34,5.

  5. 5. 32 264

    436 × 74 = 32 264. 74 = 70 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 436 × 4 = 1 744 436 × 70 = 30 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 744 + 30 520 = 32 264.

  6. 6. 149

    1 192 : 8 = 149, car 8 × 149 = 1 192.

  7. 7. 8,8 m

    1 m = 1 000 mm, donc 8 800 mm = 8 800 : 1 000 m = 8,8 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 800 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 60 = 240 km.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.