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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines de mille, 4 dizaines de mille, 8 centaines, 8 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 20,9 … 20,9

    • <
    • =
    • >

  4. 96,2 − 37,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 217 × 94

    Résultat :

  6. 296 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 4,4 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 2
    • 4
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 540 886

    500 000 + 40 000 + 800 + 80 + 6 = 540 886.

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. =

    20,9 = 20,9. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 59

    96,2 − 37,2 = 59. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 962 − 372 = 590 dixièmes, soit 59.

  5. 5. 20 398

    217 × 94 = 20 398. 94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 217 × 4 = 868 217 × 90 = 19 530 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 868 + 19 530 = 20 398.

  6. 6. 37

    296 : 8 = 37, car 8 × 37 = 296.

  7. 7. 44 mm

    1 cm = 10 mm, donc 4,4 cm = 4,4 × 10 mm = 44 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 4,4 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 80 = 400 km.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.