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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 895 785, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 41,5 … 41,95

    • <
    • =
    • >

  4. 93,5 − 8,3 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 119 × 63

    Résultat :

  6. 714 : 6 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 30 m = … dm

    Réponse :dm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 6
    • 12
    • 4
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 7

    Dans 895 785, le chiffre des centaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 6/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/5. On peut aussi l'écrire 1 + 1/5.

  3. 3. <

    41,5 < 41,95. Les parties entières sont égales (41). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 85,2

    93,5 − 8,3 = 85,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 935 − 83 = 852 dixièmes, soit 85,2.

  5. 5. 7 497

    119 × 63 = 7 497. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 119 × 3 = 357 119 × 60 = 7 140 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 357 + 7 140 = 7 497.

  6. 6. 119

    714 : 6 = 119, car 6 × 119 = 714.

  7. 7. 300 dm

    1 m = 10 dm, donc 30 m = 30 × 10 dm = 300 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 150 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 50 = 150 km.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.