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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines de mille, 5 dizaines de mille et 1 millier ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 68,6 … 93,85

    • <
    • =
    • >

  4. 60,5 − 37,6 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 882 × 75

    Résultat :

  6. 609 : 21 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 76 cm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. équilatéral
    • b. rectangle
    • c. quelconque
    • d. isocèle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 851 000

    800 000 + 50 000 + 1 000 = 851 000.

  2. 2. 5/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/3. On peut aussi l'écrire 1 + 2/3.

  3. 3. <

    68,6 < 93,85. On compare d'abord les parties entières : 68 < 93.

  4. 4. 22,9

    60,5 − 37,6 = 22,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 605 − 376 = 229 dixièmes, soit 22,9.

  5. 5. 66 150

    882 × 75 = 66 150. 75 = 70 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 882 × 5 = 4 410 882 × 70 = 61 740 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 410 + 61 740 = 66 150.

  6. 6. 29

    609 : 21 = 29, car 21 × 29 = 609.

  7. 7. 0,76 m

    1 m = 100 cm, donc 76 cm = 76 : 100 m = 0,76 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 76 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 320 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 80 = 320 km.

  9. 9. a. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.