Révision de maths CM1

1. 9

Dans 912 954, le chiffre des centaines de mille est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 5/2

Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/2. On peut aussi l'écrire 2 + 1/2.

3. <

21,02 < 21,13. Les parties entières sont égales (21). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 39

52,6 − 13,6 = 39. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 526 − 136 = 390 dixièmes, soit 39.

5. 51 128

616 × 83 = 51 128. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 616 × 3 = 1 848 616 × 80 = 49 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 848 + 49 280 = 51 128.

6. 75

450 : 6 = 75, car 6 × 75 = 450.

7. 2 900 mg

1 g = 1 000 mg, donc 2,9 g = 2,9 × 1 000 mg = 2 900 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 2,9 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 10,50 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 8,75 € : 5 = 1,75 €. 2) Prix de 6 : 6 × 1,75 € = 10,50 €.

9. 5 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 10 : 2 = 5. Le rayon mesure 5 cm.