Révision de maths CM1

1. 4

Dans 34 387, le chiffre des milliers est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 1/6

Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/6.

3. <

19,2 < 19,56. Les parties entières sont égales (19). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 76,05

85,3 − 9,25 = 76,05. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 85,30 − 9,25. On calcule en centièmes : 8 530 − 925 = 7 605 centièmes, soit 76,05.

5. 73 360

917 × 80 = 73 360. 80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 917 × 0 = 0 917 × 80 = 73 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 73 360 = 73 360.

6. 32

576 : 18 = 32, car 18 × 32 = 576.

7. 3 700 mm

1 m = 1 000 mm, donc 3,7 m = 3,7 × 1 000 mm = 3 700 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 3,7 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 3,50 €

Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 2 € : 4 = 0,50 €. 2) Prix de 7 : 7 × 0,50 € = 3,50 €.

9. 12 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 24 : 2 = 12. Le rayon mesure 12 cm.