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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 535 667, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 78,26 … 65,39

    • <
    • =
    • >

  4. 58,2 − 22,1 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 901 × 13

    Résultat :

  6. 729 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 8 m = … dm

    Réponse :dm

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 4 personnes ?

    Réponse :g

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. la règle
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 7

    Dans 535 667, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 7/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/5. On peut aussi l'écrire 1 + 2/5.

  3. 3. >

    78,26 > 65,39. On compare d'abord les parties entières : 78 > 65.

  4. 4. 36,1

    58,2 − 22,1 = 36,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 582 − 221 = 361 dixièmes, soit 36,1.

  5. 5. 11 713

    901 × 13 = 11 713. 13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 901 × 3 = 2 703 901 × 10 = 9 010 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 703 + 9 010 = 11 713.

  6. 6. 81

    729 : 9 = 81, car 9 × 81 = 729.

  7. 7. 80 dm

    1 m = 10 dm, donc 8 m = 8 × 10 dm = 80 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 4 personnes : 4 × 25 = 100 g.

  9. 9. a. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.