Révision de maths CM1

1. 6

Dans 446 853, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 10/6

Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 10 intervalles de 0 : il correspond à 10/6. On peut aussi l'écrire 1 + 4/6.

3. >

84,84 > 37,95. On compare d'abord les parties entières : 84 > 37.

4. 13,65

58,45 − 44,8 = 13,65. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 58,45 − 44,80. On calcule en centièmes : 5 845 − 4 480 = 1 365 centièmes, soit 13,65.

5. 61 337

739 × 83 = 61 337. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 739 × 3 = 2 217 739 × 80 = 59 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 217 + 59 120 = 61 337.

6. 117

936 : 8 = 117, car 8 × 117 = 936.

7. 980 cL

1 L = 100 cL, donc 9,8 L = 9,8 × 100 cL = 980 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 9,8 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

8. 150 g

La quantité de chocolat est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 3 personnes : 3 × 50 = 150 g.

9. 12 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 24 : 2 = 12. Le rayon mesure 12 cm.