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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 milliers, 4 dizaines de mille, 5 unités, 3 centaines de mille et 3 centaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 73,2 … 73,13

    • <
    • =
    • >
  4. 88,3 − 17,5 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 125 × 80

    Résultat :

  6. 92 : 23 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 12 g = … mg

    Réponse :mg

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 342 305

    300 000 + 40 000 + 2 000 + 300 + 5 = 342 305.

  2. 2. 11/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/8. On peut aussi l'écrire 1 + 3/8.

  3. 3. >

    73,2 > 73,13. Les parties entières sont égales (73). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 70,8

    88,3 − 17,5 = 70,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 883 − 175 = 708 dixièmes, soit 70,8.

  5. 5. 10 000

    125 × 80 = 10 000. 80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 125 × 0 = 0 125 × 80 = 10 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 10 000 = 10 000.

  6. 6. 4

    92 : 23 = 4, car 23 × 4 = 92.

  7. 7. 12 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 12 g = 12 × 1 000 mg = 12 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.