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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines, 2 milliers, 6 unités, 7 dizaines et 5 centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 91,1 … 91,10

    • <
    • =
    • >

  4. 13,24 − 7,3 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 683 × 16

    Résultat :

  6. 864 : 6 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 4,9 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 0
    • 1
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 502 376

    500 000 + 2 000 + 300 + 70 + 6 = 502 376.

  2. 2. 18/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 18 intervalles de 0 : il correspond à 18/10. On peut aussi l'écrire 1 + 8/10.

  3. 3. =

    91,1 = 91,10. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 5,94

    13,24 − 7,3 = 5,94. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 13,24 − 7,30. On calcule en centièmes : 1 324 − 730 = 594 centièmes, soit 5,94.

  5. 5. 10 928

    683 × 16 = 10 928. 16 = 10 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 683 × 6 = 4 098 683 × 10 = 6 830 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 098 + 6 830 = 10 928.

  6. 6. 144

    864 : 6 = 144, car 6 × 144 = 864.

  7. 7. 49 mm

    1 cm = 10 mm, donc 4,9 cm = 4,9 × 10 mm = 49 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 4,9 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 125 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 5 personnes : 5 × 25 = 125 g.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.

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