Révision de maths CM1

1. 2 310

231 004 = 2 310 centaines et 4 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 2 310.

2. 7/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/4. On peut aussi l'écrire 1 + 3/4.

3. >

18,9 > 18,11. Les parties entières sont égales (18). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 42,3

67,4 − 25,1 = 42,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 674 − 251 = 423 dixièmes, soit 42,3.

5. 47 428

668 × 71 = 47 428. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 668 × 1 = 668 668 × 70 = 46 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 668 + 46 760 = 47 428.

6. 110

660 : 6 = 110, car 6 × 110 = 660.

7. 0,51 m

1 m = 1 000 mm, donc 510 mm = 510 : 1 000 m = 0,51 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 510 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 120 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 40 = 120 km.

9. b. plus petit qu'un angle droit

Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).