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Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 128 384, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 41,9 … 41,9

    • <
    • =
    • >
  4. 62,67 − 19,9 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 315 × 13

    Résultat :

  6. 1 192 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 21 km = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 8 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 12
    • 4
    • 6
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8

    Dans 128 384, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 10/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 10 intervalles de 0 : il correspond à 10/8. On peut aussi l'écrire 1 + 2/8.

  3. 3. =

    41,9 = 41,9. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 42,77

    62,67 − 19,9 = 42,77. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 62,67 − 19,90. On calcule en centièmes : 6 267 − 1 990 = 4 277 centièmes, soit 42,77.

  5. 5. 4 095

    315 × 13 = 4 095. 13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 315 × 3 = 945 315 × 10 = 3 150 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 945 + 3 150 = 4 095.

  6. 6. 149

    1 192 : 8 = 149, car 8 × 149 = 1 192.

  7. 7. 21 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 21 km = 21 × 1 000 m = 21 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 200 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 8 personnes : 8 × 25 = 200 g.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.