Révision de maths CM1

1. 7 631

763 133 = 7 631 centaines et 33 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 7 631.

2. 9/8

Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/8. On peut aussi l'écrire 1 + 1/8.

3. >

50,9 > 14,4. On compare d'abord les parties entières : 50 > 14.

4. 32,05

98,7 − 66,65 = 32,05. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 98,70 − 66,65. On calcule en centièmes : 9 870 − 6 665 = 3 205 centièmes, soit 32,05.

5. 32 752

356 × 92 = 32 752. 92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 356 × 2 = 712 356 × 90 = 32 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 712 + 32 040 = 32 752.

6. 94

658 : 7 = 94, car 7 × 94 = 658.

7. 60 hm

1 km = 10 hm, donc 6 km = 6 × 10 hm = 60 hm. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « hm », puis on lit le nombre.

8. 200 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 100 = 200 km.

9. c. 4 côtés de même longueur

Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.