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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 285 878 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 41,1 … 41,02

    • <
    • =
    • >
  4. 83,9 − 40,94 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 516 × 56

    Résultat :

  6. 1 120 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 11 dm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle plat
    • b. plus grand qu'un angle droit
    • c. égal à un angle droit
    • d. plus petit qu'un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 2 858

    285 878 = 2 858 centaines et 78 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 2 858.

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. >

    41,1 > 41,02. Les parties entières sont égales (41). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 42,96

    83,9 − 40,94 = 42,96. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 83,90 − 40,94. On calcule en centièmes : 8 390 − 4 094 = 4 296 centièmes, soit 42,96.

  5. 5. 28 896

    516 × 56 = 28 896. 56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 516 × 6 = 3 096 516 × 50 = 25 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 096 + 25 800 = 28 896.

  6. 6. 140

    1 120 : 8 = 140, car 8 × 140 = 1 120.

  7. 7. 1,1 m

    1 m = 10 dm, donc 11 dm = 11 : 10 m = 1,1 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  9. 9. d. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).