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Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 903 203, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 84,6 … 84,02

    • <
    • =
    • >
  4. 87,5 − 41,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 952 × 33

    Résultat :

  6. 608 : 19 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 2 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 12 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 9

    Dans 903 203, le chiffre des centaines de mille est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 7/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/8.

  3. 3. >

    84,6 > 84,02. Les parties entières sont égales (84). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 46,3

    87,5 − 41,2 = 46,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 875 − 412 = 463 dixièmes, soit 46,3.

  5. 5. 31 416

    952 × 33 = 31 416. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 952 × 3 = 2 856 952 × 30 = 28 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 856 + 28 560 = 31 416.

  6. 6. 32

    608 : 19 = 32, car 19 × 32 = 608.

  7. 7. 200 cm

    1 m = 100 cm, donc 2 m = 2 × 100 cm = 200 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 100 = 400 km.

  9. 9. 6 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 12 : 2 = 6. Le rayon mesure 6 cm.