Révision de maths CM1

1. 4

Dans 920 745, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 3/2

Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

3. <

32,8 < 32,88. Les parties entières sont égales (32). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 71,4

75,1 − 3,7 = 71,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 751 − 37 = 714 dixièmes, soit 71,4.

5. 61 061

671 × 91 = 61 061. 91 = 90 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 671 × 1 = 671 671 × 90 = 60 390 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 671 + 60 390 = 61 061.

6. 74

222 : 3 = 74, car 3 × 74 = 222.

7. 990 cm

1 m = 100 cm, donc 9,9 m = 9,9 × 100 cm = 990 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 9,9 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

8. 450 g

La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 300 : 6 = 50 g. Pour 9 personnes : 9 × 50 = 450 g.

9. 4 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 8 : 2 = 4. Le rayon mesure 4 cm.