Révision de maths CM1

1. 9

Dans 459 791, le chiffre des milliers est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 5/3

Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/3. On peut aussi l'écrire 1 + 2/3.

3. =

26,5 = 26,50. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

4. 78,55

96,2 − 17,65 = 78,55. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 96,20 − 17,65. On calcule en centièmes : 9 620 − 1 765 = 7 855 centièmes, soit 78,55.

5. 30 096

528 × 57 = 30 096. 57 = 50 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 528 × 7 = 3 696 528 × 50 = 26 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 696 + 26 400 = 30 096.

6. 88

616 : 7 = 88, car 7 × 88 = 616.

7. 0,4 kg

1 kg = 1 000 g, donc 400 g = 400 : 1 000 kg = 0,4 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 10,50 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 3 € : 2 = 1,50 €. 2) Prix de 7 : 7 × 1,50 € = 10,50 €.

9. d. un angle droit

Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.