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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 561 100, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 90,6 … 27,18

    • <
    • =
    • >

  4. 89,7 − 19,36 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 767 × 86

    Résultat :

  6. 275 : 25 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 2,2 km = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Deux droites parallèles…

    • a. ne se coupent jamais
    • b. se coupent en un point
    • c. ont la même longueur
    • d. se coupent en formant un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 1

    Dans 561 100, le chiffre des milliers est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. >

    90,6 > 27,18. On compare d'abord les parties entières : 90 > 27.

  4. 4. 70,34

    89,7 − 19,36 = 70,34. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 89,70 − 19,36. On calcule en centièmes : 8 970 − 1 936 = 7 034 centièmes, soit 70,34.

  5. 5. 65 962

    767 × 86 = 65 962. 86 = 80 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 767 × 6 = 4 602 767 × 80 = 61 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 602 + 61 360 = 65 962.

  6. 6. 11

    275 : 25 = 11, car 25 × 11 = 275.

  7. 7. 2 200 m

    1 km = 1 000 m, donc 2,2 km = 2,2 × 1 000 m = 2 200 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 2,2 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 50 = 200 km.

  9. 9. a. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.