Révision de maths CM1

1. 5 257

525 751 = 5 257 centaines et 51 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 5 257.

2. 3/2

Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

3. >

62,5 > 62,48. Les parties entières sont égales (62). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 34,2

53,3 − 19,1 = 34,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 533 − 191 = 342 dixièmes, soit 34,2.

5. 32 256

896 × 36 = 32 256. 36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 896 × 6 = 5 376 896 × 30 = 26 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 5 376 + 26 880 = 32 256.

6. 123

1 107 : 9 = 123, car 9 × 123 = 1 107.

7. 2,1 g

1 g = 1 000 mg, donc 2 100 mg = 2 100 : 1 000 g = 2,1 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

8. 200 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 50 = 200 km.

9. c. 4 côtés de même longueur

Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.