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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 dizaines de mille, 8 milliers, 1 dizaine et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 92,32 … 92,320

    • <
    • =
    • >

  4. 33,3 − 15,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 551 × 47

    Résultat :

  6. 1 296 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 35 dm = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 4 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. quelconque
    • b. isocèle
    • c. équilatéral
    • d. rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 38 018

    30 000 + 8 000 + 10 + 8 = 38 018.

  2. 2. 8/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 8 intervalles de 0 : il correspond à 8/5. On peut aussi l'écrire 1 + 3/5.

  3. 3. =

    92,32 = 92,320. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 18,1

    33,3 − 15,2 = 18,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 333 − 152 = 181 dixièmes, soit 18,1.

  5. 5. 25 897

    551 × 47 = 25 897. 47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 551 × 7 = 3 857 551 × 40 = 22 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 857 + 22 040 = 25 897.

  6. 6. 144

    1 296 : 9 = 144, car 9 × 144 = 1 296.

  7. 7. 3,5 m

    1 m = 10 dm, donc 35 dm = 35 : 10 m = 3,5 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 4 personnes : 4 × 25 = 100 g.

  9. 9. c. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.