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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 841 327, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 37,1 … 22,23

    • <
    • =
    • >

  4. 91,1 − 2,82 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 556 × 59

    Résultat :

  6. 260 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 170 g = … kg

    Réponse :kg

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 16 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 7

    Dans 841 327, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 2/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/10.

  3. 3. >

    37,1 > 22,23. On compare d'abord les parties entières : 37 > 22.

  4. 4. 88,28

    91,1 − 2,82 = 88,28. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 91,10 − 2,82. On calcule en centièmes : 9 110 − 282 = 8 828 centièmes, soit 88,28.

  5. 5. 32 804

    556 × 59 = 32 804. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 556 × 9 = 5 004 556 × 50 = 27 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 5 004 + 27 800 = 32 804.

  6. 6. 65

    260 : 4 = 65, car 4 × 65 = 260.

  7. 7. 0,17 kg

    1 kg = 1 000 g, donc 170 g = 170 : 1 000 kg = 0,17 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 170 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

  8. 8. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  9. 9. 8 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 16 : 2 = 8. Le rayon mesure 8 cm.