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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 882 807, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 55,6 … 55,83

    • <
    • =
    • >

  4. 64,8 − 52,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 683 × 62

    Résultat :

  6. 340 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 7 300 mL = … L

    Réponse :L

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8

    Dans 882 807, le chiffre des centaines de mille est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 13/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 13 intervalles de 0 : il correspond à 13/10. On peut aussi l'écrire 1 + 3/10.

  3. 3. <

    55,6 < 55,83. Les parties entières sont égales (55). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 12,6

    64,8 − 52,2 = 12,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 648 − 522 = 126 dixièmes, soit 12,6.

  5. 5. 42 346

    683 × 62 = 42 346. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 683 × 2 = 1 366 683 × 60 = 40 980 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 366 + 40 980 = 42 346.

  6. 6. 85

    340 : 4 = 85, car 4 × 85 = 340.

  7. 7. 7,3 L

    1 L = 1 000 mL, donc 7 300 mL = 7 300 : 1 000 L = 7,3 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 100 = 200 km.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.