Retour aux exercices CM1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines de mille, 2 dizaines de mille, 2 milliers, 6 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 63,38 … 53,28

    • <
    • =
    • >

  4. 91,5 − 70,3 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 869 × 52

    Résultat :

  6. 558 : 18 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 46 cm = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. isocèle
    • b. équilatéral
    • c. quelconque
    • d. rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 522 066

    500 000 + 20 000 + 2 000 + 60 + 6 = 522 066.

  2. 2. 11/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/5. On peut aussi l'écrire 2 + 1/5.

  3. 3. >

    63,38 > 53,28. On compare d'abord les parties entières : 63 > 53.

  4. 4. 21,2

    91,5 − 70,3 = 21,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 915 − 703 = 212 dixièmes, soit 21,2.

  5. 5. 45 188

    869 × 52 = 45 188. 52 = 50 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 869 × 2 = 1 738 869 × 50 = 43 450 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 738 + 43 450 = 45 188.

  6. 6. 31

    558 : 18 = 31, car 18 × 31 = 558.

  7. 7. 0,46 m

    1 m = 100 cm, donc 46 cm = 46 : 100 m = 0,46 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 46 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 75 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 3 personnes : 3 × 25 = 75 g.

  9. 9. b. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.