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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 277 021, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 45,7 … 31,43

    • <
    • =
    • >

  4. 46,7 − 37,9 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 544 × 26

    Résultat :

  6. 705 : 5 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 55 dm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Un losange a…

    • a. 4 côtés de même longueur
    • b. 4 angles droits
    • c. 5 côtés
    • d. 2 côtés de même longueur seulement

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 7

    Dans 277 021, le chiffre des dizaines de mille est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 1/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/2.

  3. 3. >

    45,7 > 31,43. On compare d'abord les parties entières : 45 > 31.

  4. 4. 8,8

    46,7 − 37,9 = 8,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 467 − 379 = 88 dixièmes, soit 8,8.

  5. 5. 14 144

    544 × 26 = 14 144. 26 = 20 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 544 × 6 = 3 264 544 × 20 = 10 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 264 + 10 880 = 14 144.

  6. 6. 141

    705 : 5 = 141, car 5 × 141 = 705.

  7. 7. 5,5 m

    1 m = 10 dm, donc 55 dm = 55 : 10 m = 5,5 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 55 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  9. 9. a. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.