Révision de maths CM1

1. 18 038

180 386 = 18 038 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 18 038.

2. 2/3

Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/3.

3. >

7,65 > 7,63. Les parties entières sont égales (7). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 51,38

60,08 − 8,7 = 51,38. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 60,08 − 8,70. On calcule en centièmes : 6 008 − 870 = 5 138 centièmes, soit 51,38.

5. 52 650

585 × 90 = 52 650. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 585 × 0 = 0 585 × 90 = 52 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 52 650 = 52 650.

6. 21

315 : 15 = 21, car 15 × 21 = 315.

7. 2 100 g

1 hg = 100 g, donc 21 hg = 21 × 100 g = 2 100 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « hg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 200 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 50 = 200 km.

9. d. plus petit qu'un angle droit

Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).